U okviru projekta Skriveni kurikulum u visokom obrazovanju (SKVO), IP-UNIST-16, članica našeg projektnog tima dr. sc. Anita Lunić je tijekom lipnja i srpnja 2026. godine provela mjesec dana na Sveučilištu u Cambridgeu. U svojstvu gostujućeg istraživača (visiting post-doctoral scholar), dr. sc. Lunić je tijekom boravka radila na razvoju metodološkog okvira za analizu normativnih, i to primarno etičkih, aspekata skrivenog kurikuluma u visokom obrazovanju.
Istraživački rad se sastojao od triju uzajamno povezanih faza: konceptualne analize, analize dosadašnjih istraživanja i razvoja nacrta metodologije. U prvoj su fazi analizirana različita određenja skrivenog kurikuluma, s posebnim naglaskom na njegove normativne, osobito etičke aspekte. U drugoj su fazi analizirana dosadašnja istraživanja skrivenog kurikuluma, pri čemu je posebna pozornost posvećena načinima na koje se u njima prepoznaju i obrađuju etička pitanja i izazovi. U trećoj su fazi razvijene smjernice za buduća istraživanja etičkih aspekata skrivenog kurikuluma, s posebnim naglaskom na područja koja su u dosadašnjim istraživanjima podzastupljena. U tom je smislu ovo istraživanje u funkciji razvoja cjelovite istraživačke metodologije koja će biti korištena u daljnjim fazama projekta.
Tijekom boravka provedene su i konzultacije s kolegicama i kolegama sa Sveučilišta u Cambridgeu, ponajprije s Fakulteta za obrazovanje (Faculty of Education), vezano uz plodnosti konceptualnog okvira koji leži u temelju recentnih rasprava o skrivenom kurikulumu.
