Održana edukacija o otvorenoj znanosti
Dana 14. srpnja 2026. godine održana je edukacija o otvorenoj znanosti koju je vodila Ana Matijašević Renić, diplomirana knjižničarka Sveučilišne knjižnice u Splitu.Sudionici su se tijekom edukacije upoznali s temeljnim […]
Projekt SKVO: studijski posjet doc. dr. sc. Tonija Popovića Karlovu sveučilištu u Pragu
Unutar aktivnosti projekta Skriveni kurikulum u visokom obrazovanju (SKVO), naš kolega doc. dr. sc. Toni Popović boravio je tijekom svibnja i lipnja 2026. godine na Odsjeku za sociologiju Fakulteta društvenih znanosti Karlova […]
Okrugli stol Splitski akvarij: biologija – bioetika – edukacija
Na Filozofskom se fakultetu 28. 5. 2026. održao okrugli stol Splitski akvarij: biologija – bioetika – edukacija, gdje su filozofi Anita Lunić i Josip Guć s biolozima Leonom Grubišićem, Mirelom Petrić […]
Učiti između redaka: skriveni kurikulum u visokom obrazovanju
Na Filozofskom fakultetu u Splitu, u okviru manifestacije Svibanjska druženja, istraživački tim projekta SKVO održao je panel-raspravu „Učiti između redaka: skriveni kurikulum u visokom obrazovanju“. Uz aktivno sudjelovanje publike, panel je otvorio prostor za […]
Poziv na panel „Učiti između redaka: skriveni kurikulum u visokom obrazovanju”
Pozivamo vas na panel „Učiti između redaka: skriveni kurikulum u visokom obrazovanju” koja okuplja sugovornike iz različitih područja i otvara prostor za razgovor o onome što često ostaje neizgovoreno, ali snažno oblikuje […]
Objavljene publikacije
Pogledajte naše pubilacije
Upoznajte naš tim
Voditeljica projekta Morana Koludrović — izv. prof. dr. sc., voditeljica projekta (FFST, UNIST) Koordinira sve etape projektnih aktivnosti i radne pakete. U znanstvenom smislu istražuje značajke skrivenog kurikuluma u pedagogijskom […]
SKVO – Skriveni kurikulum u visokom obrazovanju
SKVO je interdisciplinarni projekt koji istražuje vrijednosti, uvjerenja i norme koje nisu dio formalnih kurikuluma, ali snažno utječu na iskustvo studiranja, kvalitetu nastavnog procesa te akademske i profesionalne obrasce ponašanja […]