Tim projekta
Voditeljica projekta
Morana Koludrović — izv. prof. dr. sc., voditeljica projekta (FFST, UNIST)
Koordinira sve etape projektnih aktivnosti i radne pakete. U znanstvenom smislu istražuje značajke skrivenog kurikuluma u pedagogijskom i didaktičkom kontekstu, odnos formalnog i skrivenog kurikuluma te implementaciju kritičkog mišljenja (uz programe cjeloživotnog obrazovanja i radionice za studente)
Voditelji radnih paketa
Toni Popović — doc. dr. sc., voditelj RP1 (FFST, UNIST)
U projektu sudjeluje u koordinaciji aktivnosti, konceptualizaciji istraživačkih alata, provedbi istraživanja i objavi radova o skrivenom kurikulumu, uz dodatni doprinos diseminaciji i programima cjeloživotnog obrazovanja (posebno u domeni karijernih orijentacija).
Zorana Šuljug Vučica — prof. dr. sc., voditeljica RP2 (FFST, UNIST)
Koordinira planiranje i provedbu istraživačke faze projekta. Fokusira se na interakcijsko-komunikacijske aspekte među dionicima visokog obrazovanja te na vrijednosti i kulturne norme formalno ili neformalno uključene u kurikulum.
Marita Brčić Kuljiš — prof. dr. sc., voditeljica RP3 (FFST, UNIST)
Doprinosi istraživanju skrivenog kurikuluma kroz interdisciplinarna pitanja demokracije, etike, ljudskih prava, slobode govora i odgoja, uz naglasak na akademske slobode i etičnost.
Suzana Tomaš — izv. prof. dr. sc., voditeljica RP4 (FFST, UNIST)
Istražuje kako digitalne tehnologije oblikuju prijenos implicitnih vrijednosti, normi i odnosa unutar visokog obrazovanja te međuodnose formalnog i skrivenog kurikuluma u digitalnom kontekstu. U fokusu su i pedagoški aspekti digitalne transformacije (nastavni sadržaji, komunikacijski obrasci i kultura poučavanja u digitalnim okruženjima).
Bruno Ćurko — izv. prof. dr. sc., voditelj RP5 (FFST, UNIST)
Koordinira diseminacijske aktivnosti te sudjeluje u oblikovanju i provedbi programa cjeloživotnog obrazovanja, radionica i evaluacijskih aktivnosti o vrijednosnim dimenzijama akademskog okruženja.
Članovi tima
Gorana Bandalović — izv. prof. dr. sc. (FFST, UNIST)
Sudjeluje u planiranju i provođenju istraživanja, konstrukciji i testiranju mjernih instrumenata, obradi i analizi podataka, izradi izvještaja i diseminaciji, s posebnim naglaskom na sociološke koncepte u interpretaciji rezultata.
Marija Lončar — izv. prof. dr. sc. (FFST, UNIST)
Aktivno sudjeluje u planiranju i provedbi istraživanja, konstrukciji i testiranju mjernih instrumenata, obradi i analizi podataka, izradi izvještaja i diseminaciji rezultata.
Renata Relja — prof. dr. sc. (FFST, UNIST)
U projektu razvija istraživački fokus na karijerne orijentacije studenata kroz prizmu skrivenog kurikuluma te doprinosi istraživačkim i diseminacijskim aktivnostima.
Tea Gutović — doc. dr. sc. (FFST, UNIST)
Bavi se istraživanjem poduzetničkih namjera mladih kao ishoda skrivenog kurikuluma u domeni karijernih orijentacija te sudjeluje u svim fazama projekta i diseminaciji rezultata.
Larisa Hržić — mag. soc., asistentica (FFST, UNIST)
Sudjeluje u planiranju i provedbi istraživanja, konstrukciji/testiranju/validaciji mjernih instrumenata, obradi i analizi podataka, izradi izvještaja i diseminaciji, uz fokus na sociološke aspekte i mjerenje skrivenog kurikuluma.
Tonća Jukić — izv. prof. dr. sc. (FFST, UNIST)
Znanstveni interes usmjerava na konceptualizaciju skrivenog kurikuluma u visokom obrazovanju i utvrđivanje njegovih obilježja iz perspektive sudionika istraživanja, uz posebnu ulogu u pedagogijskom pristupu istraživanju kritičkog mišljenja i bioetičkog senzibiliteta te diseminaciji rezultata.
Josip Guć — dr. sc., viši asistent (FFST, UNIST)
Primarna mu je uloga konceptualizacija pojmova “kritičko mišljenje” i “bioetički senzibilitet” te detektiranje njihove prisutnosti u formalnom i skrivenom kurikulumu, uz doprinos smjernicama i diseminaciji.
Anita Lunić — dr. sc., viša asistentica (FFST, UNIST)
Sudjeluje u istraživanju, analizi i objavi radova iz područja moralnog obrazovanja, istraživačke etike i etike umjetne inteligencije u kontekstu skrivenog kurikuluma, uz razvoj obrazovnih modula/radionica i druge diseminacijske aktivnosti.
Lada Maleš — doc. dr. sc. (FFST, UNIST)
Sudjeluje u istraživanjima i analizi značajki računalnog razmišljanja i skrivenog kurikuluma (uključujući specifična istraživanja za društvene i humanističke znanosti) te u diseminacijskim aktivnostima u okviru svoje ekspertize.
Jelena Nakić — doc. dr. sc. (PMF Split, UNIST)
Doprinosi projektu ekspertizom iz područja interakcije čovjeka i računala te računalnog razmišljanja primijenjenog na obrazovanje i obrazovnu tehnologiju, uz sudjelovanje u analizama i istraživanjima računalnog razmišljanja i skrivenog kurikuluma.
Josipa Jurić — dr. sc., predavačica (FFST, UNIST)
Fokusirana je na e-učenje, digitalne obrazovne sadržaje i razvoj kurikuluma za jačanje digitalnih kompetencija nastavnika. U projektu istražuje pedagošku učinkovitost digitalnih alata i načine na koje digitalna okruženja prenose implicitne poruke i vrijednosti te doprinosi razvoju tehnološki podržanih obrazovnih rješenja.
Ante Grčić, mag. paed.
Asistent je u području društvenih znanosti, polju pedagogije, zaposlen na Odsjeku za rani i predškolski odgoj i obrazovanje Filozofskog fakulteta u Splitu. U projektu se bavi operacionalizacijom skrivenog kurikuluma u visokom obrazovanju, pri čemu sudjeluje u analizi prethodnih istraživanja, konstrukciji i testiranju mjernih instrumenata, provedbi istraživanja, obradi i analizi podataka, izradi izvještaja te diseminaciji rezultata.