Projektni tim

Voditeljica projekta

Morana Koludrović — izv. prof. dr. sc., voditeljica projekta (FFST, UNIST)

Koordinira sve etape projektnih aktivnosti i radne pakete. U znanstvenom smislu istražuje značajke skrivenog kurikuluma u pedagogijskom i didaktičkom kontekstu, odnos formalnog i skrivenog kurikuluma te implementaciju kritičkog mišljenja (uz programe cjeloživotnog obrazovanja i radionice za studente.)

Voditelji radnih paketa

Toni Popović — doc. dr. sc., voditelj RP1 (FFST, UNIST)

U projektu sudjeluje u koordinaciji aktivnosti, konceptualizaciji istraživačkih alata, provedbi istraživanja i objavi radova o skrivenom kurikulumu, uz dodatni doprinos diseminaciji i programima cjeloživotnog obrazovanja (posebno u domeni karijernih orijentacija).

RP1 — Konceptualizacija

Zorana Šuljug Vučica — prof. dr. sc., voditeljica RP2 (FFST, UNIST)

Koordinira planiranje i provedbu istraživačke faze projekta. Fokusira se na interakcijsko-komunikacijske aspekte među dionicima visokog obrazovanja te na vrijednosti i kulturne norme formalno ili neformalno uključene u kurikulum.

RP2 — Perspektive dionika u Hrvatskoj

Marita Brčić Kuljiš — prof. dr. sc., voditeljica RP3 (FFST, UNIST)

Doprinosi istraživanju skrivenog kurikuluma kroz interdisciplinarna pitanja demokracije, etike, ljudskih prava, slobode govora i odgoja, uz naglasak na akademske slobode i etičnost.

RP3— Specifični aspekti u nastavnom procesu

Suzana Tomaš — izv. prof. dr. sc., voditeljica RP4 (FFST, UNIST)

Istražuje kako digitalne tehnologije oblikuju prijenos implicitnih vrijednosti, normi i odnosa unutar visokog obrazovanja te međuodnose formalnog i skrivenog kurikuluma u digitalnom kontekstu. U fokusu su i pedagoški aspekti digitalne transformacije (nastavni sadržaji, komunikacijski obrasci i kultura poučavanja u digitalnim okruženjima).

RP4 — Digitalno okruženje

Bruno Ćurko — izv. prof. dr. sc., voditelj RP5 (FFST, UNIST)

Koordinira diseminacijske aktivnosti te sudjeluje u oblikovanju i provedbi programa cjeloživotnog obrazovanja, radionica i evaluacijskih aktivnosti o vrijednosnim dimenzijama akademskog okruženja.

RP5 — Diseminacija i primjena

Članovi tima

Gorana Bandalović — izv. prof. dr. sc. (FFST, UNIST)

Sudjeluje u planiranju i provođenju istraživanja, konstrukciji i testiranju mjernih instrumenata, obradi i analizi podataka, izradi izvještaja i diseminaciji, s posebnim naglaskom na sociološke koncepte u interpretaciji rezultata.

Marija Lončar — izv. prof. dr. sc. (FFST, UNIST)

Aktivno sudjeluje u planiranju i provedbi istraživanja, konstrukciji i testiranju mjernih instrumenata, obradi i analizi podataka, izradi izvještaja i diseminaciji rezultata.

Renata Relja — prof. dr. sc. (FFST, UNIST)

U projektu razvija istraživački fokus na karijerne orijentacije studenata kroz prizmu skrivenog kurikuluma te doprinosi istraživačkim i diseminacijskim aktivnostima.

Tea Gutović — doc. dr. sc. (FFST, UNIST)

Bavi se istraživanjem poduzetničkih namjera mladih kao ishoda skrivenog kurikuluma u domeni karijernih orijentacija te sudjeluje u svim fazama projekta i diseminaciji rezultata.

Larisa Hržić — mag. soc., asistentica (FFST, UNIST)

Sudjeluje u planiranju i provedbi istraživanja, konstrukciji/testiranju/validaciji mjernih instrumenata, obradi i analizi podataka, izradi izvještaja i diseminaciji, uz fokus na sociološke aspekte i mjerenje skrivenog kurikuluma.

Tonća Jukić — izv. prof. dr. sc. (FFST, UNIST)

Znanstveni interes usmjerava na konceptualizaciju skrivenog kurikuluma u visokom obrazovanju i utvrđivanje njegovih obilježja iz perspektive sudionika istraživanja, uz posebnu ulogu u pedagogijskom pristupu istraživanju kritičkog mišljenja i bioetičkog senzibiliteta te diseminaciji rezultata.

Josip Guć — dr. sc., viši asistent (FFST, UNIST)

Primarna mu je uloga konceptualizacija pojmova “kritičko mišljenje” i “bioetički senzibilitet” te detektiranje njihove prisutnosti u formalnom i skrivenom kurikulumu, uz doprinos smjernicama i diseminaciji.

Anita Lunić — dr. sc., viša asistentica (FFST, UNIST)

Sudjeluje u istraživanju, analizi i objavi radova iz područja moralnog obrazovanja, istraživačke etike i etike umjetne inteligencije u kontekstu skrivenog kurikuluma, uz razvoj obrazovnih modula/radionica i druge diseminacijske aktivnosti.

Lada Maleš — doc. dr. sc. (FFST, UNIST)

Sudjeluje u istraživanjima i analizi značajki računalnog razmišljanja i skrivenog kurikuluma (uključujući specifična istraživanja za društvene i humanističke znanosti) te u diseminacijskim aktivnostima u okviru svoje ekspertize.

Jelena Nakić — doc. dr. sc. (PMF Split, UNIST)

Doprinosi projektu ekspertizom iz područja interakcije čovjeka i računala te računalnog razmišljanja primijenjenog na obrazovanje i obrazovnu tehnologiju, uz sudjelovanje u analizama i istraživanjima računalnog razmišljanja i skrivenog kurikuluma.

Josipa Jurić — dr. sc., predavačica (FFST, UNIST)

Fokusirana je na e-učenje, digitalne obrazovne sadržaje i razvoj kurikuluma za jačanje digitalnih kompetencija nastavnika. U projektu istražuje pedagošku učinkovitost digitalnih alata i načine na koje digitalna okruženja prenose implicitne poruke i vrijednosti te doprinosi razvoju tehnološki podržanih obrazovnih rješenja.